序号 | 时间 | 主题 | 主讲人 | 面向对象 | 内容简介 |
1 | 4月 | 蓝鲸体育app下载
学院改革 | 汤晓燕 教授 实验班负责人 | 特色班相关教师 | 教改班蓝鲸体育app下载
学院改革研讨会 |
2 | 4月 | 课程思政,青年教师培养 | 娄利飞 副教授 课程负责人 | 电动力学 任课老师 | 如何将思政元素融入到电动力学的课堂中,思考线上线下混合式蓝鲸体育app下载
学院模式的探讨。 |
3 | 4月 | 新蓝鲸体育app下载
学院大纲解析 | 张艺蒙 教授 电磁场与电磁波课程主讲教师 | 电磁场与电磁波课程任课教师 | 针对新修订蓝鲸体育app下载
学院大纲进行讨论,统一下学期授课内容,分配授课课件修改任务。 |
4 | 4月 | “现代物理基础”课程组内蓝鲸体育app下载
学院研讨 | 宋建军 副教授 课程负责人 | 课题组教师、其他感兴趣的教师 | 课程负责人汇报“现代物理基础”课程授课总体思路和具体实施方案,课程组教师共同讨论确定课程的蓝鲸体育app下载
学院方案。 |
5 | 4月 | 课程改革汇报 | 杜鸣 副教授 课程负责人 | 蓝鲸体育app下载
学院院长、专业负责人、蓝鲸体育app下载
学院督导、蓝鲸体育app蓝鲸体育app下载
学院办公室蓝鲸体育app下载
学院管理人员、课程组所有教师 | 汇报课程改革情况及蓝鲸体育app下载
学院研讨 |
6 | 4月 | 人工智能赋能教育蓝鲸体育app下载
学院 | 魏葳 高级工程师 “微纳集成电路工艺”课程负责人 | “集成电路制造技术与实践”课程全体授课教师、集成电路学部青年教师。 | 生成式人工智能在蓝鲸体育app下载
学院设计、课堂蓝鲸体育app下载
学院、成绩考核等方面的应用。 |
7 | 4月 | 【蓝鲸体育app下载
学院示范】青年教师蓝鲸体育app下载
学院基本功培养 | 戴显英 教授 微电子科学与工程专业负责人 | 集成电路学部全体新入职青年教师。 | “集成电路制造技术与实践”第九章光刻分辨率蓝鲸体育app下载
学院设计、课堂蓝鲸体育app下载
学院及蓝鲸体育app下载
学院案例示范等。 |
8 | 4月 | 课程体系 | 刘术彬 教授 “模拟集成电路设计”课程负责人 | “模拟集成电路设计”课程全体授课教师 | 对于目前专业课程教程存在的各种问题,研讨蓝鲸体育app下载
学院改革,丰富蓝鲸体育app下载
学院方式,讨论如何采用多元化的蓝鲸体育app下载
学院方式,提高蓝鲸体育app下载
学院质量,调动学生自主学习的兴趣 |
9 | 5月 | 青年教师培养 | 汤晓燕 教授 实验班负责人 | 课程组相关青年教师 | 蓝鲸体育app下载
学院规范、方法、蓝鲸体育app下载
学院设计等 |
10 | 5月 | 新版课程大纲实施研讨 | 汤晓燕 张春福 教授 课程负责人 | “量子力学与统计物理”任课教师 | 讨论秋季学期课程的实施方案 |
11 | 5月 | 讨论授课课件 | 张艺蒙 教授 电磁场与电磁波课程主讲教师 | 电磁场与电磁波课程任课教师 | 针对修改后的授课课件进行讨论,查漏补缺。 |
12 | 5月 | 课程思政 | 戴显英 教授 微电子科学与工程专业负责人 | “集成电路制造技术与实践”课程全体教师、集成电路学部青年教师。 | 课程思政蓝鲸体育app下载
学院设计、思政元素挖掘整理、课程思政案例及库建设等。 |
13 | 5月 | “现代物理基础”课程蓝鲸体育app下载
学院改革工作汇报 | 宋建军 副教授 课程负责人 | 蓝鲸体育app下载
学院管理相关教师、课题组教师、其他感兴趣的教师 | 课程负责人汇报“现代物理基础”课程蓝鲸体育app下载
学院改革情况和秋季学期实施方案,蓝鲸体育app下载
学院管理相关教师提出建议。 |
14 | 5月 | 电动力学课程改革情况和秋季蓝鲸体育app下载
学院实施方案 | 娄利飞 副教授 课程负责人 | 电动力学任课老师,其他感兴趣的老师 | 汇报课程改革内容和实施方案 |
15 | 5月 | 核心课程与教材建设 | 戴显英 教授 微电子科学与工程专业负责人 | 2024版核心课程“集成电路制造技术”全体教师及学部蓝鲸体育app下载
学院骨干。 | 2024版核心课程“集成电路制造技术”课程内容优化重构、教材建设、蓝鲸体育app下载
学院设计、蓝鲸体育app下载
学院团队建设等。 |
16 | 5月 | 课程建设 | 李娅妮 教授 一流专业建设负责人 | “混合信号IC仿真验证与版图设计实践”授课教师 | 针对目前行业发展情况和就业形式,对新增课程的蓝鲸体育app下载
学院内容和蓝鲸体育app下载
学院方法新万博
校友研讨,提高蓝鲸体育app下载
学院质量。 |
17 | 6月 | 线上考核与流水阅卷研讨 | 李娅妮 教授 一流专业建设负责人 | 青年教师 | 紧跟目前课堂蓝鲸体育app下载
学院方式多元化的趋势,完善线上作业考核,讨论试卷流水批改中需要注意的问题 |