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蓝鲸体育app:【集成电路学部】2025年春季学期教师蓝鲸体育app下载 学院培训计划

发布时间:2025-04-14 14:56:39来源: 点击:

序号

时间

主题

主讲人

面向对象

内容简介

1

4月

蓝鲸体育app下载 学院改革

汤晓燕 教授

实验班负责人

特色班相关教师

教改班蓝鲸体育app下载 学院改革研讨会

2

4月

课程思政,青年教师培养

娄利飞 副教授

课程负责人

电动力学

任课老师

如何将思政元素融入到电动力学的课堂中,思考线上线下混合式蓝鲸体育app下载 学院模式的探讨。

3

4月

新蓝鲸体育app下载 学院大纲解析

张艺蒙 教授

电磁场与电磁波课程主讲教师

电磁场与电磁波课程任课教师

针对新修订蓝鲸体育app下载 学院大纲进行讨论,统一下学期授课内容,分配授课课件修改任务。

4

4月

“现代物理基础”课程组内蓝鲸体育app下载 学院研讨

宋建军 副教授

课程负责人

课题组教师、其他感兴趣的教师

课程负责人汇报“现代物理基础”课程授课总体思路和具体实施方案,课程组教师共同讨论确定课程的蓝鲸体育app下载 学院方案。

5

4月

课程改革汇报

杜鸣 副教授

课程负责人

蓝鲸体育app下载 学院院长、专业负责人、蓝鲸体育app下载 学院督导、蓝鲸体育app蓝鲸体育app下载 学院办公室蓝鲸体育app下载 学院管理人员、课程组所有教师

汇报课程改革情况及蓝鲸体育app下载 学院研讨

6

4月

人工智能赋能教育蓝鲸体育app下载 学院

魏葳 高级工程师

“微纳集成电路工艺”课程负责人

“集成电路制造技术与实践”课程全体授课教师、集成电路学部青年教师。

生成式人工智能在蓝鲸体育app下载 学院设计、课堂蓝鲸体育app下载 学院、成绩考核等方面的应用。

7

4月

【蓝鲸体育app下载 学院示范】青年教师蓝鲸体育app下载 学院基本功培养

戴显英 教授

微电子科学与工程专业负责人

集成电路学部全体新入职青年教师。

“集成电路制造技术与实践”第九章光刻分辨率蓝鲸体育app下载 学院设计、课堂蓝鲸体育app下载 学院及蓝鲸体育app下载 学院案例示范等。

8

4月

课程体系

刘术彬 教授

“模拟集成电路设计”课程负责人

“模拟集成电路设计”课程全体授课教师

对于目前专业课程教程存在的各种问题,研讨蓝鲸体育app下载 学院改革,丰富蓝鲸体育app下载 学院方式,讨论如何采用多元化的蓝鲸体育app下载 学院方式,提高蓝鲸体育app下载 学院质量,调动学生自主学习的兴趣

9

5月

青年教师培养

汤晓燕 教授

实验班负责人

课程组相关青年教师

蓝鲸体育app下载 学院规范、方法、蓝鲸体育app下载 学院设计等

10

5月

新版课程大纲实施研讨

汤晓燕 张春福 教授

课程负责人

“量子力学与统计物理”任课教师

讨论秋季学期课程的实施方案

11

5月

讨论授课课件

张艺蒙 教授

电磁场与电磁波课程主讲教师

电磁场与电磁波课程任课教师

针对修改后的授课课件进行讨论,查漏补缺。

12

5月

课程思政

戴显英 教授

微电子科学与工程专业负责人

“集成电路制造技术与实践”课程全体教师、集成电路学部青年教师。

课程思政蓝鲸体育app下载 学院设计、思政元素挖掘整理、课程思政案例及库建设等。

13

5月

“现代物理基础”课程蓝鲸体育app下载 学院改革工作汇报

宋建军 副教授

课程负责人

蓝鲸体育app下载 学院管理相关教师、课题组教师、其他感兴趣的教师

课程负责人汇报“现代物理基础”课程蓝鲸体育app下载 学院改革情况和秋季学期实施方案,蓝鲸体育app下载 学院管理相关教师提出建议。

14

5月

电动力学课程改革情况和秋季蓝鲸体育app下载 学院实施方案

娄利飞 副教授

课程负责人

电动力学任课老师,其他感兴趣的老师

汇报课程改革内容和实施方案

15

5月

核心课程与教材建设

戴显英 教授

微电子科学与工程专业负责人

2024版核心课程“集成电路制造技术”全体教师及学部蓝鲸体育app下载 学院骨干。

2024版核心课程“集成电路制造技术”课程内容优化重构、教材建设、蓝鲸体育app下载 学院设计、蓝鲸体育app下载 学院团队建设等。

16

5月

课程建设

李娅妮 教授

一流专业建设负责人

“混合信号IC仿真验证与版图设计实践”授课教师

针对目前行业发展情况和就业形式,对新增课程的蓝鲸体育app下载 学院内容和蓝鲸体育app下载 学院方法新万博 校友研讨,提高蓝鲸体育app下载 学院质量。

17

6月

线上考核与流水阅卷研讨

李娅妮 教授

一流专业建设负责人

青年教师

紧跟目前课堂蓝鲸体育app下载 学院方式多元化的趋势,完善线上作业考核,讨论试卷流水批改中需要注意的问题

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